Buku merupakan salah satu bahan ajar teks yang dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran. Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Pada kegiatan ini kami mempokuskan pada penulisan bahan ajar teks. Yaitu buku teks pelajaran. Dalam buku 4 Penilaian Angka Kredit guru, buku teks pelajaran merupakan karya ilmiah yang memiliki nilai angka kredit 6 jika sudah mendapat pengakuan dari BSNP, memiliki nilai angka kredit 3, jika sudah dicetak oleh penerbit dan ber ISBN dan memililiki nilai angka kredit 1, jika sudah dicetak namun belum ber ISBN.
Kegiatan ini tidak hanya di ikuti oleh guru-guru PNS. Guru non PNS pun ikut serta dan mereka semua antusias dan bersemangat. Meski ada beberapa guru yang tidak hadir dalam acara ini. Namun tidak mengurangi semangat mereka yang hadir.
Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, yaitu hari Rabu, 16 Juni 2021 dan Jumat, 18 Juni 2021. Kegiatan pada hari Rabu di buka oleh Pa Sumartono Hadi yang mewakili bapa kepala sekolah yang tidak dapat hadir pada acara ini. Di buka dengan Doa bersama. Dilanjutkan dengan laporan ketua panitia, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan pemaparan materi tentang bahan ajar. Selesai pemaparan materi kami berdiskusi dan bertanya jawab. Setelah itu kami bekerja menyusun bahan ajar teks sesuai rambu-rambu yang sudah di paparkan dalam materi.
Pada acara ini, kami tidak hanya membahas dan membuat bahan ajar. Kami juga akan membahas RPP dan perangkat pembelajaran lainnya. Perangkat pembelajaran tersebut diantaranya program tahunan, program semester, silabus dan RPP.
RPP yang kami bahas yaitu RPP satu lembar yang tertuang dalam Surat Edaran no.14 tahun 2019 Mendikbud RI Nadiem Anwar Makarim. Dalam RPP satu lembar ini memiliki format lebih efisien,efektif, dan berorientasi pada siswa. Komponen dalam RPP satu lembar ini terdiri dari: Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Evaluasi. Dalam membuat tujuan pembelajaran, kami memasukan unsur:
A (Audience)
B (Behavior)
C (Condition)
D (Degree)
Audiance yaitu peserta didik. Behavior adalah kemampuan yang diharapkan tercapai oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Behavior biasanya ditulis dalam bentuk kata kerja. Yang ketiga Condition yaitu sebuah keadaan yang terjadi dalam proses pembelajaran atau aktivitas yang harus dilakukan peserta didik untuk memperoleh perubahan perilaku sesuai dengan apa yang diharapkan. Yang terakhir Degree yaitu sebuah tingkatan pencapaian peserta didik yang diharapkan setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran.
Di hari kedua workshop ini kami bersama-sama membuat silabus dan RPP. Dan di akhir acara panitia memberikan reward kepada tiga orang guru yang tercepat dan terbaik dalam membuat silabus dan RPP.
Reward berupa uang tunai. Dan aku bersama rekanku Bu Rita Rosita juga memberi hadiah buku karya kami. Alhamdulilah bisa berbagi hari ini.
Kami berharap saat tahun ajaran baru nanti semua guru sudah siap dengan semua perangkat pembelajarannya masing-masing. Jadi tidak ada lagi guru yang tidak memiliki persiapan sebelum mengajar. Insya Allah.
