SOAL LATIHAN BAHASA INDONESIA

 Pilihlah jawaban yang benar!

 

1. Bacalah penggalan teks cerita dibawah ini!

 

Berkisah pada jaman dahulu di daerah Jawa Barat, seorang wanita cantik bernama Dayang Sumbi hidup dengan putranya Sangkuriang dan anjing kesayangan mereka. Anjing tersebut selalu menemani kemana Sangkuriang pergi namun tidak pernah membantu sangkuriang dalam berburu. Hal itu tentunya membuat Sangkuriang tidak menyukai anjingnya. Suatu hari kemarahan sangkuriang tidak dapat terbendung dan membuatnya tega membunuh anjingnya. Lalu saat sesampai di rumah, Sangkuriang memberikan hati anjingnya untuk ibunya.

Dayang Sumbi yang tidak mengetahuinya lalu memasaknya dan memakannya. Saat Dayang Sumbi bertanya di mana anjingnya, Sangkuriang berbicara bahwa anjingnya telah dibunuh dan hatinya diberikan kepada Dayang Sumbi. Mendengar hal tersebut Dayang Sumbi marah dan memukul kepala Sangkuriang hingga berdarah. Sangkuriang kemudian pergi meninggalkan rumah. Hal yang membuat Dayang Sumbi marah karena anjing tersebut merupakan jelmaan ayah Sangkuriang.

 

Teks cerita sejarah di atas mengisahkan tentang terjadinya ....

a. Tangkuban Perahu

b. Gunung Kidul

c. Danau toba

d. Gunung Ciremai

 

2. Bacalah penggalan teks cerita dibawah ini!

Seorang ibu hidup dengan anaknya yang bernama Malin dengan keadaan yang sangat miskin. Hal ini membuat Malin ingin merantau dan merubah nasibnya. Awalnya sang ibu menolak namun Malin selalu meyakinkan, sehingga akhirnya Malin pergi ke kota dan meninggalkan ibunya sendiri di desa.

Beberapa tahun kemudian Malin telah menjadi kaya raya karena menikahi seorang wanita keluarga kaya. Ibunya yang merasa merindukan Malin yang sudah lama tidak ditemui akhirnya memutuskan untuk mengunjungi Malin. Ibunya ke sana kemari mencari Malin tanpa bekal alamat sedikitpun. Namun tidak terlalu lama sang ibu dapat menemukan anaknya, semua itu karena Malin menikahi seorang wanita yang terpandang.

Saat sang ibu mendatangi Malin dan sangat terharu dengan kesuksesan Malin justru Malin tidak mau mengakuinya. Bahkan istri Malin berbicara kalau Malin sudah tidak punya ibu lagi. Malin membantah jika yang datang adalah ibunya. Malin malu mengakui ibunya yang kumal seperti pengemis ini. Bahkan Malin berbicara bahwa ibu ini adalah pengemis yang mengaku-ngaku.

Tentu hal itu membuat ibu Malin sakit hati sehingga tidak dapat menahan amarahnya lagi. Ibunya berucap bahwa hati Malin sekeras batu dan Malin adalah anak yang durhaka karena tidak mengakui ibu kandungnya sendiri. Seketika hujan deras muncul di sertai petir. Namun kaki Malin tidak dapat digerakkan, kakinya seperti membatu. Akhirnya Malin menyadari kesalahannya dan bersujud meminta ampun. Namun semua sudah terlambat dan kini seluruh tubuh Malin telah menjadi batu.

Teks cerita di atas mengisahkan tentang ....

a. Malin kundang

b. Anak durhaka

c. Anak jujur

d. Anak baik

 

3. Bacalah teks cerita dibawah ini!

Sebuah kerajaan besar jatuh di musuh, kerajaan tersebut memiliki seorang putri cantik bernama Roro Jonggrang. Pangeran Bondowoso jatuh hati padanya dan berniat menikahi sang putri. Namun tentu saja Roro Jonggrang tidak menyukai pangeran Bondowoso sehingga meminta sarat yang sulit yaitu membuat seribu candi hanya dalam waktu semalam. Ternyata pangeran Bondowoso menyanggupinya.

Dengan bantuan jin dan roh halus sebelum menjelang fajar persyaratan sudah hampir dipenuhi Pangeran Bondowoso. Tentu saja melihat hal itu Roro Jonggrang panik dan memikirkan cara untuk mencegahnya memenuhi persyaratan. Akhirnya sang putri menyuruh pelayan untuk menumbuk lesung dan menebarkan bunga. Sehingga jin dan roh halus merasa hari sudah siang dan langsung menghentikan pekerjaannya.

Pangeran Bondowoso merasa marah saat mengetahui cara licik Roro Jonggrang padahal hanya perlu 1 candi lagi untuk memenuhi persyaratan. Kemurkaan pangeran Bondowoso akhirnya dilampiaskan dengan mengutuk Roro Jonggrang menjadi arca ke 1000 untuk menggenapkan Candi. Hal inilah yang menjadi sejarah di balik kisah candi Prambanan dengan 1000 candinya.

Cerita di atas mengisahkan tentang ....

a. Roro jongrang

b. Pangeran bondowoso

c. 1000 candi

d. Candi Prambanan

 

4. Cerita Nyi Roro Kidul adalah salah satu teks cerita sejarah ....

a. novel

b. fiksi

c. biografi

d. autobiografi

 

5. Dibawah ini adalah salah satu cerita novel ....

a. Nyi Roro kidul

b. Mak lampir

c. Balad Si Roy

d. Bung KarnO

      6. Bacalah teks kutipan pidato berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...
a. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan  

    merokoknya.
b. Hentikan merokok, sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
c. Berapapun mahalnya harga rokok tidak dapat menghentikan mereka untuk  

    merokok.
d. Di Cina perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak

    daripada yang dipakai untuk membeli gandum.

Teks pidato berikut untuk soal nomor 7-10

Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh. (1)
Yang terhormat Kepala SLB Negeri Bekasi Jaya, yang saya hormati Bapak Ibu Guru beserta karyawan SLB Negeri Bekasi Jaya, serta teman-teman dari kelas XII yang saya cintai. (2)
Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan YME. Karena limpahan rahmat serta hidayah-Nya, kita bisa berkumpul pada siang ini dalam acara sekolah bertema “Ayo, Jaga Kebersihan lingkungan Sekolah!”. (3)
Oleh karena, perkenankanlah saya mengemukakan sedikit penjelasan mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

Hadirin yang terhormat,

Kebersihan lingkungan sekolah dapat mewujudkan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan. Dengan lingkungan sekolah yang bersih, ilmu yang kita pelajari dapat terserap dengan mudah. Lingkungan yang bersih juga mendorong kesuksesan kegiatan belajar mengajar di kelas. Siswa serta guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan efisien karena didukung oleh situasi lingkungan yang nyaman. (4)
Oleh karena itu, marilah kita sebagai warga sekolah dapat berpartisipasi menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Menjaga kebersihan sekolah bisa diawali dari diri sendiri. Tindakan yang dapat kita lakukan seperti membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan piket setiap hari, serta tidak meninggalkan barang-barang di laci yang bisa menjadisarang nyamuk. Sekali lagi saya mengajak kepada seluruh warga sekolah, marilah bersama-sama menjaga kebersihan sekolah demi menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan.
Saya rasa cukup sekian pidato yang dapat saya sampaikan. Harapan saya semoga seluruh warga sekolah bisa berperan aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah. (5)
Terima kasih atas perhatian yang hadirin berikan. Jika ada ucapan ataupun tingkah laku saya yang kurang berkenan di hati hadirin, saya mohon maaf. (6)
Wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. (7)

7. Bagian ucapan syukur kepada Tuhan ditunjukkan oleh bagian nomor....

a. 4)
b. 3)
c. 2)
d. 1)

8. Kalimat ajakan yang disampaikan pembicara dalam pidato tersebut adalah....

a. Kebersihan lingkungan sekolah dapat mewujudkan suasana belajar yang

    nyaman dan menyenangkan.
b. Oleh karena itu, perkenanlah saya mengemukakan sedikit penjelasan

    mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
c. Oleh karena itu, marilah kita sebagai warga sekolah dapat menjaga

    kebersihan lingkungan sekolah.
d. Siswa serta guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan

    efisien karena didukung oleh situasi lingkungan yang nyaman.

9. Tujuan pidato tersebut adalah ...

a. Memberikan pemahaman pendengar tentang kebersihan lingkungan

    sekolah.
b. Memberikan informasi pendengar tentang pentingnya kebersihan

    lingkungan sekolah.
c. Memberikan hiburan kepada pendengar dengan tema kebersihan

       lingkungan sekolah.
  d. Mengajak pendengar untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

10. Kata berpartisipasi dalam pidato tersebut mempunyai arti ....
a. Melakukan sesuatu dengan sukarela.
b. Ikut mendukung adanya suatu kegiatan.
c. Berperan serta dalam suatu kegiatan.
d. Orang yang ikut berperan serta dalam suatu kegiatan.

SOAL LATIHAN SENI BUDAYA

 

1.    Seni kriya Yunani Klasik sudah ada sejak abad ....

A. 2 SM.

B. 3 SM

C. 4 SM

D. 5 SM

2.    Seni rupa yang bertujuan untuk memenuhi kepuasan fisik (seni pakai) dan psikologis(seni keindahan/rasa) disebut seni ....

A. pahat

B. kriya.

C. tari

D. musik

3.    Seni rupa pengaruh Islam di India telah mencapai puncaknya pada pemerintahan Raja ....

A. Syah Alam

B. Syah Kuala

C. Syah Jehan.

D. Syah Muhammad

4.    Karya seni kriya Jepang yang menarik adalah seni ....

A. merangkai bunga/kebana.

B. patung

C. tari

D. teater

5.    Karya seni kriya dari Cina yang sudah ada ribuan tahun lalu yang merupakan gagasan dan karya cipta yang tinggi adalah ....

A. Keramik.

B. Patung

C. Lukisan

D. Tarian

6.    Seni buatan tangan dapat disebut juga dengan ....

A. Anyaman

B. kriya

C. handmade.

D. Ukiran

7.    Penampilan unsur pembeda agar tidak membosankan dan berkesan monoton disebut ...

A. Aktualisasi

B. Konotasi

C. Aksentuasi.

D. Ambisi

8.    Suatu kegiatan untuk menampilkan suatu karya dalam usaha memperkenalkan hasil berolah seni atau prestasi kepada publik dinamakan ....

A. konser

B. pameran.

C. bazar

D. pasar

9.    Pameran seni rupa memiliki fungsi sosial sebagai sarana ....

A. Pembelajaran.

B. pendidikan

C. hiburan

D. permainan

10. Faktor yang penting dalam penyelenggaraan pameran adalah ....

A. Animasi

B. aktualisasi

C. publikasi.

D. edukasi 

Patidusa Banjir

Hujan turun basahi bumi

Bumi basah tergenang

Air meluap 

Banjir

Manusia

Sudahkah sadar

Alam mulai kecewa

Tingkah kita selalu lalai

Lalai hidup sehat tertib

Tertib buang sampah

Bukan sungai

Tempatnya

Saluran

Air mampet

Tertutup kotoran sampah

Hingga saat hujan banjit

Berkah Di Hari Kamis

Pagi ini begitu cerah, mentari menebarkan senyumnya dengan ceria. Di awali dengan kegiatan rutin sebagai ibu rumah tangga. Setiap pagi selalu bercengkrama dengan dapur untuk mengeksekusi isi kulkas menjadi sarapan pagi seadanya.

Selepas melupakan dapur, lanjut menyapa siswa-siswi tercinta. Bercengkrama dengan handpont untuk melakukan kegiatan WFH. 

Memulai pelajaran dengan membuka grup kelas di WAG. Satu persatu siswa absen, walau masih saja ada yang terlambat.

Hari ini jadwal ulangan harian. Ku kirim soal melalui google form. Sambil menunggu siswa mengerjakan ulangan, menemani si kecil sarapan pagi. 

Pukul 8.00, bergegas antar sikecil ke sekolah, sekaligus berangkat untuk melaksanakan tugas piket.

Sampai di sekolah bersiap mengikuti rapat persiapan Ujian Sekolah bersama para koordinator dan kepala sekolah.

Selesai rapat, istirahat untuk solat Zuhur dan makan siang. Lepas itu lanjut membuka acara seminar PTK bersama rekan-rekan guru yang akan naik pangkat.

Satu persatu rangkaian acara kami lalui. Mulai dari pembukaan hingga penutupan. Alhamdulilah acara seminar PTK hari ini berjalan lancar.

Kurang lebih pukul 3.30 acara seminar selesai. Bersiap untuk pulang ke rumah bersama Si Putih Fino yang selalu menemani. Dalam guyuran rintik hujan berlalu menyusuri jalan pulang . Dengan berlindung  helm dan jas hujan dari guyuran rintik hujan selama perjalan pulang, sambil sesekali menikmati genangan air hujan dijalan akibat hujan.

Sampai di rumah sungguh hati Mak nyus bahagia, melihat dua jagoan sedang melaksanakan kewajiban lima waktunya dengan khusu. 

Berkah di Hari Kamis yang tak terhingga dapat melalu hari ini dengan bahagia.

Terimakasih Ya Robb ...

Ground Breaking Bataru

Hari ini, Rabu 17 Februari 2021, di sela-sela kesibukan mengajar, mewakili kepala sekolah, menghadiri undangan Ground Breaking Bataru.

Undangan ini yang semula dimulai pukul 13.00 dengan moda hybrid meeting, ada perubahan menjadi pukul 10.00.

Acara yang berlangsung di perumahan Benteng Mas Campaka, Desa Benteng, Kecamatan Campaka, Kabupaten Purwakarta ini dihadiri secara langsung oleh Gubernur Jawa Barat dan Para pejabat seperti:

1. Bunda Paud Provinsi Jawa Barat.

2. Ketua Komisi V DPRD Provinsi Jawa Barat.

3. Bupati Purwakarta

4. Forkopimda Kab. Purwakarta

5. Kepala Dinas Pendidikan Jawa Barat.

6. Ketua PGRI Jawa Barat

7. Ketua Dewan Pendidikan Jawa Barat

8. Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah IV, Disdik Jabar.

Sementara secara daring melalui zoom di hadiri oleh: 

1. Sekertaris Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

2. Kepala Bidang PSMA, PSMK, PKLK, dan GTK, Disdik Jabar.

3. Kepala UPTD Tikomdik, Disdik Jabar.

4. Kepala Cadisdikwil se Jabar.

5. Ketua MKPS dan MKKS SMA, SMK, SLB se-Jabar dan Kepala sekolah SMA, SMK, SLB se-Jabar.

Meskipun saya masuk ruang zoom agak terlambat, namun masih bisa mengikuti acara. Saat saya masuk ruang zoom, pembawa acara sudah membacakan kegiatan yaitu sambutan dari Ibu Bupati Purwakarta yaitu Ibu Ane Ratna Mustika. Setelah sambutan dari Ibu Bupati, acara dilanjutkan dengan penandatanganan akad kredit kepemilikan rumah Bataru oleh pihak Bank Mandiri, Bank BTN dengan perwakilan calon penerima rumah Bataru.

Dilanjutkan dengan sambutan dari Gubernur Jawa Barat, Bapa Ridwan Kamil. Sambutan dibuka dengan pantun. 

"Makan opak saat hujan rintik-rintik.

Dulu ngontrak sekarang mah milik".

Dalam sambutan ini beliau mengungkapkan beberapa point, salah satunya yaitu tentang Bataru. 

Pemerintah Provinsi (Pemprov) Jawa Barat (Jabar) meluncurkan program Bakti Padamu Guru (Bataru), yakni penyediaan rumah subsidi bagi para penyelenggara pendidikan di Jabar. 

Gubernur Jabar, Ridwan Kamil mengatakan, Bataru merupakan hadiah untuk para guru dan tenaga kependidikan.

"Bataru ini tidak hanya untuk guru, tapi juga bagi semua yang berjasa di lingkungan pendidikan, seperti tata usaha hingga penjaga sekolah," tutur Gubernur.

Gubernur menjelaskan, total akan ada 20.000 rumah subsidi bagi guru dan tenaga kependidikan yang tersebar di 17 kabupaten/kota. Tipe rumah disesuaikan dengan biaya sebesar Rp150 juta per unit. 

Syaratnya, penghasilan mereka di bawah Rp8 juta dan belum memiliki rumah. Cicilannya sekitar Rp900 ribu per bulan.

Gubernur berharap, program Bataru mampu meningkatkan kesejahteraan guru.(Sumber Jabar.go.id).

Bagi guru dan tenaga kependidikan yang ingin mengikuti program Bataru ini bisa melalui aplikasi Pak Kasep. Aplikasi Pak Kasep ini operator program Bataru. Mulai dari pendaftaran, simulasi KPR, verifikasi data, hingga pengajuan.

Acara diakhiri dengan peletakan batu pertama oleh Gubernur dan Kadisdik. Kemudian Bapa Gubernur dan rombongan meninjau area perumahan.

Selesai mengikuti zoom saya lanjutkan mengecek tugas siswa. Hari ini pembelajaran saya isi dengan ulangan harian. Soal ulangan harian yang saya buat lewat google form. Alhamdulilah pukul 12 selesai mengajar. Saya lanjutkan solat Zuhur.

Demikian kegiatan saya hari ini, semoga mendapatkan keberkahan dan manfaat, Aamiin yarobbalalamiin.

Soal Dan Pembahasan Bahasa Inggris

 

The following dialogue is for number 1 to 3
Nephew : “Where are doing Uncle?”
Uncle : “I’m waiting Taxi?”
Nephew : “By the way, What can I do for you Uncle?”
Uncle : “Please call the taxi”
Nephew : “OK. I will call it for you? Bye the way, Where do you go Uncle?”
Uncle : “I will go to office”
(a few minutes the taxi came)
Nephew : “Can I bring the bag?”
Uncle : “Yes, please. Thanks advance”
Nephew : “Don’t mention it. Take care Uncle”

1. The underlined sentence express….
a. Asking help
b. Giving help
c. Offering help
d. Refusing an offer
Answer : c
Pembahasan: ungkapan memberikan bantuan

2. Why does uncle wait a taxi?
a. He goes to office
b. He sees his in nephew
c. He needs it in hurry
d. He gets sick

Answer : a

3. Who call the taxi?
a. Nephen
b. Uncle
c. Both of them
d. None of them
e. No body
Answer : a

The following dialogue is for number 4 to 5

Mr. Bean : “Hello, Miss. Smith. Would you need my help? You are so busy.”
Miss Smith : “Oh, yes please, that would be lovely.”
Mr. Bean : “How do you take it?”
Miss Smith : “I use shovel”
Mr. Bean : “Here you are.”
Miss Smith : “Thank you.”

4. The underlined expression expression….
a. Offering something

b. Offering help
c. Accepting an offer
d. Declining an offer

Answer : b
Pembahasan: kalimat tersebut adalah ungkapan tawaran bantuan

Dany : “Good morning Jane, do you want my help?”
Jane : “Oh, great!           “
Dany : “Thank you”
Jane : “You’re welcome.”

5. The suitable expression to complete the dialogue is….
a. I’d love one
b. No thanks
c. Don’t bother
d. Never mind

Answer : a
Pembahasan: I'd love one adalah jawaban yang menyatakan terima tawaran

Andy : “Shall I bring your bags to you house?”
Boby : “Yes, please!”

6. The bold word has meaning….
a. Offering something
b. Offering help
c. Accepting an offer
d. Declining an offer

Answer : c
Pembahasan: jawaban untuk penerimaan tawaran

Indry : “You are so pale, are you sick?        “
Putry : “Sure. It’s very kind of you. Thanks.”

7. The sutable expression to complete the dialogue is….
a. Would you like me to help you?
b. Would I like to help me?
c. Would you like to help me?
d. Would you like to bring me?

Answer : a
Pembahasan: ungkapan penawaran bantuan

 

Andry : “Some of our friend will join the concert tomorrow. Would you like to go with?”
Sintya : “it will very interasting.! Need to refresh my mind this time.”

8. The suitable expression to complete the dialogue is….
a. I’d love to but I don’t think I can come
b. I’m really sorry. I already have my awn plan
c. Well, I’m not sure
d. What a great idea!

Answer : d
Pembahasan: ungkapan terima tawaran

 

Guest : “Excuse me, but….?”
Staff : “Of course Ma’am. What can I do for you?”
Guest : “Someone just stole my purse off my shoulder outside the hotel”
Staff : “Are you OK?”
Guest : “Yes, just shaken up a bit.”
Staff : “Why don’t you sit down here and I’II call the police for you.”
Guest : “Thank you; I appreciate you help.”
Guest : “I don’t understand what the taxi driver is trying to say. Could you translate for me?”
Staff : “Of course sir, I’d be delighted to help.”

 

The following dialogue is for number 9 to 10

9. The sutable answer to complete the dialogue is….
a. Could I help you
b. Can you help me
c. May you need my favor
d. Would you need my help

Answer : b
Pembahasan: ungkapan meminta bantuan

10. “Of course Ma’am, what can I do for you?
What does the sentence mean?”

a. Offering a help
b. Refusing a help
c. Declining an offer
d. Accepting an offer

Answer : a
Pembahasan: ungkapan menawarkan bantuan

Mr. Bean : “Hello, Miss Smith. Would you Like a cup of coffee? I’m just making some.”
Miss Smith : “Oh. Yes please, that would be Lovely.”
Mr. Bean : “How do you take it?”
Miss. Smith : “With milk and sugar please.”
Mr. Bean : “Here you are.”
Miss. Smith : “Thank you.”

11. The underline expression expresses….
a. Offering something
b. Offering help
c. Accepting an offer
d. Declining an offer

Answer : c

Dany      : “Good morning jane, do you want help me?”
Jane       : “ ................... “
Dany      : “Thank you.”
Jane       : “You’re welcome”

12. The suitable expression to complete the dialogue is….
a. Of course, I can
b. No thanks
c. Don’t bother
d. Never mind

Answer : a

Andy  : “Shall I carry your luggage to your apartement?”
Boby  : “Yes, please!”

13. The underlined word has similar meaning with….
a. Borrow
b. Bring
c. Drop
d. Dodge

Answer : b

Indry : “The box you brought looks very heavy.        “
Putry   : “Sure. It’s very kind of you. Thanks.”

14. The suitable expression to complete the dialogue is….
a. Would you like me to help you?
b. Would I like to help me?
c. Would you like to help me?
d. Would you like to bring it for me?

Answer : a

Andry : “You cupboard looks heavy. Would I help you?”
Sintya : “........................Thanks a lot.”

15. The suitable expression to complete the dialogue is….
a. I’d love to but I don’t think it is better
b. I’m really sorry. I can do it by myself
c. Well, I’m not sure we can
d. What a great idea!

Answer : d

Bryan : “Nugy, where are you?”
Nugy : “I’m in the house. What’s matter?”
Bryan : “Oh ............. “
Nugy : “I’d like to help you. For what?”

16. Complete the dialogue above with suitable expression….
a. Would you like some help?
b. Sorry, I can’t help you
c. Could I possibly ask you to help me?
d. Let me help you

Answer : c

Romy : “May I help you?”
Deny : “Hmmm. Don’t bother yourself. Thanks.”

17. The underlined sentence express….
a. Asking help
b. Giving help
c. Offering help
d. Refusing an offer
Answer : d

Elsa : “Will you me to build a snowman?”
Olaf : “Yes, of course............ .”

18. The correct sentence to complete the dialogue is….
a. I won’t
b. I will
c. I will not
d. Will I?

Answer : b


Read the dialogue below (for questions number 19 – 20)

Mr. Iqbal : “Andy, come here please!”
Andy : “Yes, sir. I’m coming.”
Mr. Iqbal : “ Can  you bring the goods to the shop, pleasure?”
Andy : “With pleasure, Sir.”
Iqbql : “Don’t forget to put into the correct case!”
Andy : “ Don't worry Sir.”
Mr. Iqbqal : “Thanks.”
                       
19. ....  the goods to the shop, pleasure?”

a. Can you bring
b. Can I bring
c. May I bring
d. Don’t bring
Answer : a

20. .... Sir.

a. Sorry, I can’t
b. I wish I could help you
c. I’m busy
d. Don’t worry
Answer : d